第1题：

经过几年高速发展，知识付费行业也遭遇“成长的烦恼”。知识付费发展到今天，已经明显出现了复购率降低、完课率降低、使用时长降低的“三低”现象。对这个现象你怎么看？

第2题：

为了迎接党的二十大，要开展“时代楷模优秀影片展映活动”，你是工作人员，你如何开展工作？

第3题：

老王是老同事，小杨是新人，俩人一起参与消防安全隐患排查工作，小杨心不在焉，老王问他为什么不认真，小杨说，“我负责消防安全数据统计，这种细节的工作就不用在意了吧”。如果你是老王，你会怎么劝说小杨？请现场模拟。

第4题：

现在准备在偏远地区设立乡村政务便民工作服务站，你是县里负责此项工作的工作人员，为了确保能够发挥好服务站的作用，你认为有哪些工作重点？

参考解析：

这是一道社会现象题，而且是一个比较负面的社会现象，我们可以从付费知识“三低”现象会带来的危害、造成的原因等方面进行分析，并结合原因给出相应改善之途，具体结合题干进一步分析。

审题点1：“经过几年高速发展，知识付费行业也遭遇‘成长的烦恼’”

这是一句总括句，几年的高速发展可以看出知识付费行业前景不错，有市场需求，但是转而题干中又提出其遭遇“成长的烦恼”，后面的转折明显是重点，所以要侧重分析其“成长的烦恼”。

审题点2：“知识付费发展到今天，已经明显出现了复购率降低、完课率降低、使用时长降低的“三低”现象”

题干中给出了成长烦恼的具体表现，也就是出现了三低现象。我们可以从危害入手，分别分析三低会带来的不良影响；之后从原因展开，可以从知识付费的特点出发，以主客观的角度分析为何会出现三低。首先来说，这个行业本身还不是很完善，自己内容本身可能存在不够吸引人、内容不够丰富等的问题；其次，这也和消费环境也有关系，一些消费者可能仅是跟风，其实学习动力、坚持力不足，客观上也会带来这种尴尬的情况。

在分析完原因之后，我们可以结合原因出给一些对策，比如转换思维，做好内容管理，做好内容审核，防止良莠不齐；比如消费者没有动力，可以通过一些激励手段鼓励消费者学下去等

本题的答题思路可以是：从危害出发，说明此事需要重视——分析之所以出现“三低”现象的原因——根据原因，从平台优化、鼓励学习、保护知识产权的角度努力改善