第1题：

现在近200多所高校都推行线上教育，网络课程让学习无边界，你怎么看？

第2题：

在银行门口，一对母女起了争执，母亲要取钱买骗子的保健品，女儿下跪哭着求母亲无果。假如你是民警，你会怎么处理？请现场模拟。

第3题：

很多互联网平台强制用户下载APP，用户看了一半内容，就被要求下载APP，否则无法继续浏览，这样使用户体验感不好。假如领导让你做相关调研，你会如何开展？

第4题：

作为市场监督管理局工作人员，有群众举报，在网上买裤子，商家承诺五星好评返还10元现金，但实际返还的是满60减10元的代金券，你会怎么处理。

参考解析：

1、

本题是一道社会现象题目，题干的核心话题是高校线上教育让学习无边界，这充分应用了互联网的特点，让学生更广泛地接触外部世界，所以可以分析其积极意义，但也要看到线上教育所存在的不足，并提出有效的改进措施，具体结合题目详细进行分析。

审题点1：“现在近200多所高校都推行线上教育”

这是题目的背景信息，主要说明现在有很多高校都在推行线上教育，结合实际可以知道，面对当下特殊的环境，线上教育能成为一种普遍的教育方式，有200多所高校推行是情理之中的事情。

审题点2：“网络课程让学习无边界，你怎么看”

通过这一审题点可以看出来，高校的线上教育，达到的效果是网络课程让学习无边界。互联网的开放性，可以让人们利用网络学习到更多的内容，了解更广泛的外部世界，这样的学习显然是无边界的。此外，互联网的便捷性也可以让更多学生无论身处何地，都可以利用网络接触到老师讲解的知识，方便了学习，这种学习不受空间的限制，显然也是无边界的。但这种无边界的学习，现实中会遇到一些技术、心态和实践中的问题，对此，还需要完善举措，切实发挥网络课程的作用，让无边界的学习真正惠及学生。对此，要提高技术保障，强化线上教育的应用，要加强对学生的教育引导，提高学生的学习自觉，也要创造实践机会，让学生可以充分应用。

综合上述分析，本题的答题思路是：首先，明确观点，认可网络学习的无边界；其次，从便捷性和开放性阐述其积极意义；最后，从完善技术保障、提升学习自觉、注重实践学习三个方面提出完善举措。